ARTIGOS
v. 5 n. 2 (2018)
Música, educação e sociedade
-
Enviado
-
dezembro 2, 2020
-
Publicado
-
28.10.2018
Resumo
A importância de interconectar a música com a educação e a sociedade é retratada no presente texto, no intuito de trazer para a área maior projeção social e melhor articulação pedagógica. Foram apresentadas algumas das áreas de conhecimento que estão se relacionando com a música, seja no campo da pesquisa quanto nos processos de ensino, o que tem beneficiado sobremaneira a área e modificado sensivelmente sua função e sentido na sociedade atual.
Music, education, and society
Abstract: The importance of interconnecting music with education and society is focused in the present text, to bring to the area greater social projection and better ped- agogical articulation. We present some of the areas of knowledge that are re- lated to music, both in the field of research and in the teaching processes, which has greatly benefited the area and significantly modified its function and mean- ing in today's society.
https://doi.org/10.34018/2318-891X.5(2)79-92
-
Celso Luiz Barrufi dos Santos Junior,
Regina Antunes Teixeira dos Santos,
Percepções de pianistas acerca da funcionalidade, conforto e adequação de padrões de dedilhado em diferentes andamentos
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 14 (2026): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
Celso Luiz Barrufi dos Santos Junior,
Regina Antunes Teixeira dos Santos,
Mãos juntas ou separadas?
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 12 n. 1 (2024): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
Celso Luiz Barrufi dos Santos Junior,
Regina Antunes Teixeira dos Santos,
Marcos estruturais como balizadores da prática pianística
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 11 n. 1 (2023)
-
Dr. Taiur Fontana,
Dra. Bernardete Póvoas,
A Regulação da capacidade de atenção como fator de aprimoramento do desempenho em leitura musical enquanto habilidade piano-colaborativa
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 12 n. 1 (2024): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
Gandhi Martinez,
Acácio Piedade,
O O efeito de prestígio como modulador da escuta musical em Contém erros
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 13 (2025): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
Gabriel Dellágnolo. A. Busarello,
Danilo Ramos,
O papel das representações mentais na harmonização de melodias cifradas ao piano
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 13 (2025): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
Cristina Rolim Wolffenbüttel,
Exposição Musical e Rítmica no Desenvolvimento de Bebês
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 12 n. 1 (2024): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
BEATRIZ QUIRINO MARQUETTI,
ÉDER COSTA MUCHIUTTI,
FELIPE VIEGAS RODRIGUES,
Preferência de percepção tonal em crianças com ou sem educação musical formal
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 9 n. 2 (2022)
-
Weliton de Carvalho,
Maria Bernardete Castelan Póvoas,
Ação pianística e corporeidade
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 12 n. 1 (2024): Percepta - Revista de Cognição Musical
-
Profa. Dra. Germano,
Prof. Dr. Cogo-Moreira,
Prof. Dr. Rinaldi,
Profa. Dra. Bortz,
Teste para avaliação do ouvido relativo por meio de tríades em primeira inversão
,
Percepta - Revista de Cognição Musical: v. 11 n. 1 (2023)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.