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DOSSIÊ TEMÁTICO - COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL

v. 13 (2025): Percepta - Revista de Cognição Musical

O papel das representações mentais na harmonização de melodias cifradas ao piano

DOI
https://doi.org/10.34018/2318-891X.13e025020
Enviado
setembro 1, 2025
Publicado
23.01.2026

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel das representações mentais na harmonização de melodias cifradas ao piano. Para isso, foi realizado um estudo multicaso com três estudantes de piano, submetidos à aplicação do protocolo think-aloud sobre uma tarefa de harmonização de uma melodia cifrada. As verbalizações obtidas foram transcritas e submetidas a uma análise de conteúdo. Os resultados mostram que, muito embora as representações mentais desses estudantes parecem não ter sido tão eficazes quanto a dos experts, elas tiveram um papel preponderante na aprendizagem da tarefa em questão. Além disso, percebeu-se que o treinamento prévio da cadência II-V-I no modo maior em todas as tonalidades facilitou a harmonização da melodia cifrada. Conclui-se que o aprimoramento constante das representações mentais é uma estratégia eficaz para o desenvolvimento de uma expertise relacionada à execução de harmonizações de melodias cifradas ao piano.

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