Este artigo apresenta os contornos de uma teoria do sentido musical amparando-se nas ciências cognitivas. A partir da exposição das teorias que fundamentam o conceito de cognição incorporada, o artigo reflete sobre a teoria musical tanto em níveis elementares quanto avançados. Finalmente, propõe uma metodologia original, oferecendo uma ferramenta analítica baseada na nova compreensão adquirida sobre o sentido musical.
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