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DOSSIÊ TEMÁTICO - COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL

v. 13 (2025): Percepta - Revista de Cognição Musical

O Impacto da Educação Musical no Desenvolvimento Cognitivo de Crianças no TEA

DOI
https://doi.org/10.34018/2318-891X.13e025021
Enviado
setembro 3, 2025
Publicado
23.01.2026

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de conclusão de curso que buscou investigar como a música influencia no desenvolvimento cognitivo de crianças no Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), e em que as atividades de Educação Musical contribuem nessas crianças em aspectos musicais e extramusicais. A pesquisa foi desenvolvida no Centro de Referência Municipal para crianças no TEA na cidade de Feira de Santana, com três crianças na faixa etária de 6 a 8 anos de idade. Utilizou-se uma abordagem de métodos mistos com delineamento sequencial exploratório, e contou com diversas técnicas de coleta de dados, sendo estas a realização de aulas, a aplicação da Escala Desenvolvimento Musical de Crianças com Autismo (DEMUCA), questionários, entrevistas, registros videográficos e avaliação de trechos de aulas por profissionais especializados. Os resultados apontam para um desenvolvimento significativo em habilidades musicais, além de melhorias em aspectos extramusicais.

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